Este taller hace parte de la unidad uno: aprendiendo a preguntar, del módulo, capacidades y competencias para la vida: Pensamiento crítico. Tiene como objetivo, que las niñas y niños incorporen la pregunta como elemento esencial del desarrollo del pensamiento crítico.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Bravo H., Amanda J; Vega G., Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.
Temas:
Taller, Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, básica primaria, educación primaria, pensamiento crítico, cuestionamiento de saberes, preguntarse, sentido común, autocritica, formulación de preguntas, estructuración de pensamiento, reflexión, introspección, curiosidad, organización, imaginación, aplicación práctica. Interlocución, investigación.
Área:
No aplica
Grado:
Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, y Tercero
Escenario:
Aula
Público:
Estudiantes
Link de consulta:
http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/
Serie:
Sí
Línea temática:
Participación y construcción de ciudadanía
Temática:
Pensamiento crítico
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución - No comercial - Sin Derivar
Autor en el sistema:
pazatuidea
ID:
CH-7957
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2018-07-20 12:00