La presente sistematización es una iniciativa que busca acercarse con sensibilidad a la forma como los niños y niñas construyen una sociedad singular y compleja entre ellos, pero también entre ellos y los adultos, y entre ellos y el mundo. Implica una escucha sensible a lo que el niño dice, hace, imagina y juega en sus espacios de interacción, o como Malaguzzi lo señaló, una asertiva pedagogía de la escucha. Esta experiencia es una posibilidad que le apuesta a un cambio de perspectiva, un encuentro con- sentido entre infancias, familias, maestras y comunidad.
Cabe señalar que el Diplomado “Sistematización de Experiencias para la Incidencia en Educación, Recorridos por Experiencias de Paz” es un proceso formativo liderado por la estrategia de Redes y de Formación Acción del programa EDUCAPAZ, en donde se extiende la invitación a las diversas comunidades educativas del país, a postular sus experiencias educativas valoradas como significativas, para aplicar en dichas experiencias los distintos aprendizajes y enseñanzas logrados mediante el diplomado, esto con el fin de consolidar al final del proceso formativo un producto de sistematización que pueda ser socializado y compartido con nuestra comunidad de práctica e incidencia.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

ALBA LUCIA SABOGAL; ALEJANDRA FERNANDEZ; HENRY MOSQUERA DIAZ; HENRY DAVID MOSQUERA; VICTOR ANDRES SUAREZ

Temas:

Sistematización de experiencias, Convivencia pacífica, Educación socioemocional, Intercultural, Primera Infancia

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales

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