El presente documento es una experiencia etnoeducativa con enfoque intercultural-crítico, que responde a las características y problemáticas de la comuna 13 del oriente de Cali, a través de estrategias pedagógicas implementadas dentro y fuera del aula, al igual que en encuentros culturales y académicos que rescatan la diversidad étnica y pluricultural. Además, reflexiona sobre las experiencias en la escuela y promueve el intercambio y enriquecimiento de prácticas y saberes.
Cabe señalar que el Diplomado “Sistematización de Experiencias para la Incidencia en Educación, Recorridos por Experiencias de Paz” es un proceso formativo liderado por la estrategia de Redes y de Formación Acción del programa EDUCAPAZ, en donde se extiende la invitación a las diversas comunidades educativas del país, a postular sus experiencias educativas valoradas como significativas, para aplicar en dichas experiencias los distintos aprendizajes y enseñanzas logrados mediante el diplomado, esto con el fin de consolidar al final del proceso formativo un producto de sistematización que pueda ser socializado y compartido con nuestra comunidad de práctica e incidencia.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Claudia Belarmina Ortiz Salinas; Ana Isabel Meneses Pardo; Lisbeth Patiño Suárez; César Ruíz Chávez; Yolima Perea Perea

Temas:

Sistematización de experiencias, Etnoeducación, Educación Intercultural, Cali, Relación Escuela Comunidad, Prácticas pedagógicas, Pertinencia

Área:

Ciencias naturales y educación ambiental y Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, y Líderes comunitarios (lideres y lideresas)

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