Este taller hace parte de la unidad dos: Herramientas que nos ayudan a desarrollar el pensamiento crítico, del módulo, capacidades y competencias para la vida: Pensamiento crítico. Tiene como objetivo, que las niñas y niños aprendan a mirar la realidad no solo en sus extremos sino en sus posibles posiciones intermedias a partir del uso de la herramienta propuesta.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Bravo H., Amanda J; Vega G., Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.

Temas:

Taller, Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, básica primaria, educación primaria, pensamiento crítico, observación, criticidad, identificación de herramientas, diferencias, tolerancia, empatía, autobservación critica, identidad colectiva, registro de experiencias, reconocimiento, identificación, clasificación, reflexión, diferenciación, autoevaluación.

Área:

No aplica

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/

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