El presente documento es la Cartilla del Módulo dos (2) llamada Reconstrucción de la Experiencia, perteneciente al Diplomado de Sistematización para la Incidencia en Educación. En ella podemos encontrar en su inicio una invitación dirigida a los Equipos Dinamizadores para emprender desde este punto el ejercicio de revisión de la experiencia a sistematizar, y con este propósito, se verá a lo largo del módulo una serie de conceptos, herramientas, referencias, actividades, preguntas y secuencias que mostrarán el rumbo que deben seguir los Equipos Dinamizadores en la elaboración de los proyectos de sistematización que se consolidarán a lo largo del diplomado. El contenido de este módulo se encuentra ordenado en tres apartados: Tiempo Pre, Momentos del módulo y Tiempo Post o Post cosecha. En el primer apartado veremos una explicación general de la totalidad del módulo, motivando desde este punto a los y las participantes del diplomado a emprender la sistematización de su experiencia, seguidamente, nos toparemos con unas preguntas orientadoras que ayudarán a los y las participante del diplomado a ponerse en sintonía con la propuesta pedagógica del módulo. En el intermedio de esta cartilla hallamos los momentos del módulo, con sus respectivas descripciones, objetivos y actividades. Por último, localizamos el Tiempo Post o Post Cosecha, donde se propone realizar el ejercicio de decantación de los aportes y reflexiones derivados de los talleres de reconstrucción de la experiencia y termina recordando la necesidad de establecer acuerdos en torno a las actividades y sus fechas con el fin de conectar el módulo dos con el módulo tres.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Ulloa, Luis; Camargo, Nicna; Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ.

Temas:

Diplomado, Experiencia, Registro, Módulo, Reflexión, Revisión, Sistematización, Reconstrucción, Experiencias de Paz, Incidencia,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y Estudiantes

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