Esta obra presenta el relato de Poncho, el niño que quería ser hada, la historia de un niño que asiste a consulta psicológica por ser diferente en varios aspectos de su vida y desarrollo. Esta constituida por dos partes fundamentales, la primera, la historia de Poncho, y la segunda, una unidad didáctica que busca servir de orientación a los profesores y personas interesadas en la aplicación didáctica del relato Poncho en bachillerato, resaltando la importancia de entender, respetar y aceptar la diversidad, favoreciendo así el buen trato y la autoestima
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Gómez, J. P.; Región de Murcia, Consejería de Educación, Cultura y Universidades. (2015). Murcia, España
Temas:
educación, educación emocional, gestión de emociones, manejo de emociones, tolerancia, GUÍA didáctica, relato, diversidad, buen trato, identidad, autoestima, convivencia
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula
Público:
Docentes y directivos
Link de consulta:
http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=13918&IDTIPO=246&RASTRO=c2709$m4331,4330
Línea temática:
Convivencia pacífica y educación socio emocional
Temática:
Gestión de emociones
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-10275
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-04-16 04:08