Escuelas de Palabra es una iniciativa de Educapaz en apoyo a la Comisión de la Verdad la cual plantea que, a través de investigaciones participativas y reflexiones pedagógicas, las comunidades educativas pueden construir vínculos entre el valor de la verdad y la memoria para contribuir al esclarecimiento de la verdad en relación con el conflicto armado colombiano.
El módulo 2: Investigando las verdades de los territorios propone un camino para explorar nuestros imaginarios sobre la verdad, preparar al equipo dinamizador para realizar una investigación en torno a un conflicto territorial y proponer un reto creativo y simbólico en clave de no repetición.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Yunis Marulanda, J.; Buelvas Díaz, I.; Mosaico Metodológico: Guía para facilitadores, escuelas de palabra. Programa nacional de educación para la paz – Educapaz. (2019)

Temas:

Mosaico metodológico, escuelas de palabra, Verdad, Memoria, No repetición, Comisión de la Verdad, Investigación, Participación, esclarecimiento, esclarecimiento de la verdad, conflicto armado, escuela, derecho a la verdad, JEP, CEV, Educapaz, reconciliación, lógica de las tres ‘s’ sucesos, significados, superación, venganza, violencia, rabia, caminos, relato, convivencia escolar, análisis,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

Décimo, Noveno, Octavo, Séptimo, Sexto, y Undécimo

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y Estudiantes

Link de consulta:

http://www.pazatuidea.org/

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