Este módulo educativo está diseñado para implementarse en las aulas de primero a sexto, durante diez clases. Tiene como objetivo que los y las estudiantes aprecien la naturaleza y el arte a través de la temática del paisaje natural, dando énfasis a la observación del color y sus diferentes clasificaciones, también se trabajará la composición, entendiendo ésta como la herramienta que sirve para proponer lo que se quiere mostrar al momento de crear, en este caso un paisaje.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Proyecto de Formación Docente Puentes Educativos (2018). Santiago de Chile, Chile.
Temas:
educación rural, ruralidad, módulo educativo, artes visuales, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, educación primaria, colegio, aula, escuela, institución educativa, ruralidad, rural, territorio, campo, planificación de clase, observación, paisaje, color, diagnóstico, teoría del color, tipos de color, colores, colores fríos, colores cálidos, colores puros, colores mezclados, tonos, gamas, temperatura del color, colores primarios, colores secundarios, color puro, color mezclado,
Área:
Educación artística
Grado:
Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero
Escenario:
Aula
Público:
Estudiantes
Link de consulta:
http://recursos.puenteseducativos.cl/modulos-didacticos/artes-visuales/
Línea temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-9834
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-04-16 01:24