El presente informe de sistematización regional es evidencia de la implementación de la estrategia de Formación Acción desarrollada en el marco del Diplomado “Transformaciones para la Incidencia en la Educación” adelantado en los municipios de Quibdó y Medio Atrato. En consecuencia, debemos señalar que este informe está encaminado a la recuperación y descripción de los principales aprendizajes y reflexiones dadas por los y las participantes que conformaron cada uno de los grupos en los territorios que hicieron parte del proceso formativo, dando cuenta con ello de la experiencia formativa vivida.
Dicho diplomado estuvo orientado a la formación de los actores territoriales, representantes de colectivos y/o organizaciones, que ejercen algún liderazgo en los territorios. Hay que mencionar que dicho proceso se encuentra inscrito en la estrategia de Formación Acción del Programa Nacional de Educación para la Paz –EDUCAPAZ–, el cual constituye la propuesta educativa de formación y de acompañamiento del programa.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ
Temas:
Diplomado, Sistematización, Aprendizajes, Reflexiones, Incidencia en Educación, Chocó, Formación Acción, Acompañamiento
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Escuela y Territorio
Público:
Docentes y directivos, Estudiantes, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales
Serie:
Sí
Nombre de la serie:
Formación integral para construir paz desde la escuela y los territorios
Línea temática:
Participación y construcción de ciudadanía
Temática:
Participación y construcción de ciudadanía
Tipo de documento:
Herramientas de sistematización y experiencias: Tanto lineamientos para sistematizar, como experiencias para aprender de otros.
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Educapaz Javeriana Cali
ID:
CH-16358
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2021-08-24 12:13