Esta agrupación de documento es un recurso didáctico o material que hace parte de la Secuencia Didáctica llamada “Pongámonos en los zapatos de los demás: práctica de empatía por medio del uso de textos narrativos” y está compuesto por fragmentos de 4 libros: El Pequeño Ladrón de Sombras de Marc Levy, Abraham entre Bandidos de Tomás González, El Libro de los Americanos sin Nombre de Cristina Henríquez y El Curioso Incidente del Perro a Medianoche de Mark Haddon. Estos fragmentos son abordados en cada una de las cuatro sesiones de esta secuencia didáctica, la cual tiene como objetivo central promover la empatía, empleando los ya mencionados fragmentos de textos narrativos ficticios desde el área de Lenguaje en adolescentes que cursan 9º y 10º grado, quienes oscilan entre los 14 y 16 años de edad. En este sentido, lo que se busca con esta secuencia didáctica y este recurso didáctico es ampliar el circulo de empatía que tienen los adolescentes hacia las personas que no son propios de sus contexto (sobre todo con personas que han sido afectadas por el conflicto armado, migrantes, o que presentan condiciones como el autismo).

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Levy, Marc; González, Tomás; Henríquez, Cristina; Haddon, Mark;

Temas:

Adolescentes, Empatía, Lenguaje, Secuencia didáctica, Socio emocional, Fragmentos, Recursos didácticos, Materiales,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

Décimo y Noveno

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos y Docentes y Estudiantes

Link de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=2D1pUFKUiwY&t=2s

Descarga esta herramienta