Este documento, hace parte de la colección de módulos “Estrategias de Aula” en los centros de Fe y Alegría. Consta de cuatro capítulos. En el primero, se describen los elementos teóricos que desde la educación popular se deben tener en cuenta para acoger las estrategias de aula en dichas instituciones. En el segundo, se da una definición de lo que es una estrategia de aula y se definen las características más importantes de cada una de las estrategias propuestas. Seguidamente, en el capitulo tres, se realiza una descripción didáctica de la solución de problemas, detallando su fundamentación teórica, las rutas metodológicas que se deben seguir en su diseño e implementación, la manera de evaluar a los estudiantes y el rol que asumen docentes y estudiantes al desarrollar la estrategia. Para finalizar, en el capitulo cuatro se describe un ejemplo que ilustra la manera como los docentes pueden planificar y aplicar la estrategia en las aulas de clase.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Benjumea Pamplona, Jaime (2013). Bogotá, Colombia.

Temas:

Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, educación popular, estrategias de aula, prácticas pedagógicas, prácticas didácticas, acciones educativas, proyectos de aula, solución de problemas, investigación educativa, pautas investigativas, guía de aprendizaje.

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula

Público:

Docentes y directivos

Link de consulta:

http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/

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