Este documento, hace parte de la colección de módulos “Estrategias de Aula” en los centros de Fe y Alegría. Consta de cuatro capítulos. En el primero, se describen los elementos teóricos que desde la educación popular se deben tener en cuenta para acoger las estrategias de aula en dichas instituciones. En el segundo, se da una definición de lo que es una estrategia de aula y se definen las características más importantes de cada una de las estrategias propuestas. Seguidamente, en el capitulo tres, se realiza una descripción didáctica del “proyecto de aula”, detallando su fundamentación teórica, las rutas metodológicas que se deben seguir en su diseño e implementación, la manera de evaluar a los estudiantes y el rol que asumen docentes y estudiantes al desarrollar la estrategia. Para finalizar, en el capitulo cuatro se describe un ejemplo que ilustra la manera como los docentes pueden planificar y aplicar la estrategia en las aulas de clase.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Incapié, Olga (2013). Bogotá, Colombia.

Temas:

Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, educación popular, estrategias de aula, proyectos de aula, guía de aprendizaje, prácticas pedagógicas, prácticas didácticas, acciones educativas, fundamentos pedagógicos, proyectos pedagógicos, investigación educativa, pautas investigativas.

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula

Público:

Docentes y directivos

Link de consulta:

http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/

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