Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática VIII: Leyendo, interpretando y organizando datos. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero a sexto básico lean e interpreten tablas y gráficos, respondiendo preguntas y obteniendo conclusiones y registren resultados a partir de juegos que implican experimentos aleatorios y los representen en tablas y gráficos, realizando conjeturas. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 8.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, lectura de datos, interpretación de datos, organización de datos, lectura de tablas, interpretación de tablas, lectura de gráficos, interpretación de gráficos, experimento aleatorio, aplicación

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/LeyendointerpretandoyorganizandodatosClase8.pdf

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