Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática III: Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico usen un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana, meses del año y algunas fechas significativas; los de segundo básico identifiquen días, semanas, meses y fechas en el calendario; los de tercero básico lean e interpreten líneas de tiempo y calendarios; los de cuarto básico midan longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realicen transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas; los de quinto básico calculen áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimen áreas de figuras irregulares y los de sexto básico estimen y midan ángulos usando el transportador, expresando las mediciones en grados. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 4.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, unidades de medida, medición, matemáticas, días de la semana, meses del año, fechas, calendario, línea del tiempo, metros, centímetros, unidades estándar, área, figuras irregulares, ángulos,

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/ConociendounidadesdemedidasClase4.pdf

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