Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática V: conociendo las formas de 3D y 2D. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico identifiquen y dibujen líneas rectas y curvas; los de segundo básico describan, comparen y construyan figuras 3D incluyendo (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales; los de tercero básico identifiquen y denominen figuras 2D como parte de figuras 3D concretas del entorno, reproduciendo una figura dada en un GEOPLANO, o con las partes de un TANGRAMA y (o) recortes; los de cuarto básico descubran, concretamente y (o) usando software educativo, que figuras 2D regulares pueden tener más de una línea de simetría y que pueden confeccionar figuras simétricas mediante plegados; los de quinto básico dibujen figuras 2D o figuras 3D que tienen aristas y caras paralelas o perpendiculares y los de sexto básico logren realizar la construcción de triángulos, conociendo la longitud de sus lados y (o) la medida de sus ángulos interiores, usando instrumentos geométricos o procesadores geométricos y comparen las medidas de los lados y de los ángulos.. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 4.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.
Temas:
educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, formas 2D, formas 3D, líneas rectas, líneas curvas, tipos de líneas, geoplano, tangram, tangrama, simetría, plegados, aristas paralelas, aristas perpendiculares, caras paralelas, caras perpendic
Área:
Matemáticas
Grado:
Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero
Escenario:
Aula
Público:
Estudiantes
Link de consulta:
Línea temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Temática:
Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-10155
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-04-16 03:25