Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática III: Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico completen dobles para sumar y restar mentalmente números y que representen sustracciones con material concreto de manera concreta pictórica y simbólica hasta 20; los de segundo básico expliquen con sus palabras a partir de una situación concreta dada lo que es una multiplicación y representen de manera concreta, pictórica y simbólica una multiplicación dada; los de tercero básico representen divisiones como repartición y agrupación en partes iguales de manera concreta, pictórica y simbólica y crean y resuelven problemas en contextos que incluyan la repartición o la agrupación; los de cuarto básico resuelvan problemas rutinarios con uso del sistema monetario, identificando una de las cuatro operaciones aritméticas y resolviéndola, de acuerdo al contexto; los de quinto básico transformen una fracción dada en otra equivalente, ya sea en forma pictórica y/o usando la amplificación y simplificación y los de sexto básico sumen o resten fracciones o decimales para resolver un problema y además interpreten el resultado en el contexto de la situación. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 5.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, matemáticas, cálculo mental, suma, resta, sustracción, multiplicación, repartición, agrupación, ejemplificación de problemas, problemas matemáticos, operaciones aritméticas, fracciones, decimale

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/agosto/AplicandolasoperacionesClase5.pdf

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