En el marco del proyecto “Apoyo a la institucionalización de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) y otras medidas de lucha contra la discriminación racial de la población afrocolombiana en el Sistema Educativo Distrital de Bogotá (2013-2014)”, se construyó la presente Caja de Herramientas Pedagógicas de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos la cual está compuesta por 10 materiales que abordan, desde una perspectiva intercultural, las siguientes áreas del conocimiento: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Derecho, Matemáticas, Idiomas, Lingüística y Literatura infantil y juvenil. Todos los materiales de esta caja de herramientas contienen varias propuestas pedagógicas y didácticas diseñadas a partir del método de Reflexión, Acción, Partición (RAP), y, además tiene un gran potencial para trabajar y articular las áreas del ser con las áreas del saber desde la lógica de integración de las capacidades ciudadanas.
El presente cuadernillo de etnomatemática africana es una herramienta que busca recuperar esa relación entre los conocimientos matemáticos y la realidad; visibilizar los saberes de los pueblos que los hicieron posibles y encontrar nuevas perspectivas pedagógicas para hacer de la enseñanza de las Matemáticas un proceso incluyente, intercultural y participativo. La etnomatemática africana y afrodiaspórica es el conjunto de ideas matemáticas que han elaborado diferentes culturas de origen africano, a partir de la experiencia que en estos pueblos, hombres y mujeres han mantenido con su entorno y sus relaciones; y que se materializan en actividades matemáticas como contar, medir, estimar, clasificar, predecir, entre otras.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Valencia Salas, Angela Patricia. González, Andrés Eduardo. Bustos, Miguel. Carretero, Fernando. Hurtado Martínez, María Lucía.

Temas:

Etnomatemática, Etnoeducación, Interculturalidad, Catedra de Estudios Afrocolombianos, Africanidad, Afrocolombianidad, Identidad, Diversidad, Derechos, Herramienta pedagógica.

Área:

Matemáticas

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, y Familia

Link de consulta:

https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/575

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