Comunidad de aprendizaje en paz
Juan Pablo Arce Céspedes; Jaime Andrés Ospina Pinzón; Johan Libardo Betancourt Bernal; Gloria Esperanza Huérfano; Anderson Javier Mojica y Lucy Torres Amado
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “El Trabajo con la Memoria, la Comunicación, la Cultura y el Territorio”, una iniciativa que nació del Semillero de Experiencias Transformadoras para una Nueva Colombia, de la línea ciu...
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Sor Irma Lucia Duque Aristizábal; Johana Patricia Reales Cervantes; Melina Paola Daza; Sandra Milena Huertas Goenaga y Julieth Santo Ahumada.
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Ecosistemas, Pedagogías y Ambientes de Aprendizaje para la Paz”, una iniciativa que nació en la ciudad de Santa Marta, departamento de Magdalena. Busca devolverle al ser humano la sabi...
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Ángela María Angulo Salcedo, Carmen Elena López, Hanner Yesenia Delgado, Ana Milena Puches y Ligia Caicedo Quiñones.
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Travesías de Maestros: Crónica de un proyecto educativo de paz en Tumaco”, una iniciativa que nació en el municipio de Tumaco, Nariño. Es una La experiencia que busca mejorar los ambi...
Ver másGabriel Beleño, Yuli Espinosa y Xiomara Rozo.
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Habilidades socioemocionales de los niños en condición de enfermedad”, una iniciativa que nació en el Colegio Simón Rodríguez de la ciudad de Bogotá de la mano de los docentes del p...
Ver másRuby Duarte, Guillermo Plazas, Laura Arias, Fernando Rodríguez y Juan Martínez.
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Musiquiando Ando: Una oportunidad para la transformación del entorno escolar y la sociedad”, una iniciativa que nació en la ciudad de Bogotá. Esta iniciativa da cuenta de una experienc...
Ver másJaslín Romaña, Julian Ruiz, Hammes Garavito y Edisson Diaz
Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Formando líderes en transformación social”, una iniciativa que nació en la ciudad de Bogotá; surgió como respuesta al interés por formar ciudadanos críticos de su situación y gene...
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