Cuaderno de trabajo, Clase 2, Lenguaje y Comunicación IV, Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.
Cuaderno de trabajo, Clase 2, Lenguaje y Comunicación IV, Todo lo que se mueve es poesía. Lectura y creación literaria.


Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Lenguaje y Comunicación IV, Todo lo que se mueve es poesía. Su objetivo es que los niños y niñas participantes comprendan qué es poesía y qué tipo de lenguaje utiliza esta forma literaria. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 2.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)


Autor o autores:

Equipo Lenguaje - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.


Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, lenguaje, comunicación, Lenguaje y Comunicación IV, cuaderno de trabajo, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, lenguaje, poesía, aprendizaje, conocimiento, forma literaria, lenguaje, literatura, lenguaje poético.


Área:

Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros


Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero


Escenario:

Aula


Público:

Estudiantes


Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/LENGUAJE/TodoloquesemueveespoesiaClase2.pdf


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Línea temática:

Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades


Temática:

Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades


Tipo de documento:

Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).


Tipo de licencia:

Atribución


Autor en el sistema:

Edwin


ID:

CH-9886


Tú herramienta se encuentra en estado:

Publicada

Fecha de creación en el sistemas:

2019-04-16 01:46




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