Estos ejercicios tienen como objetivo inicialmente, identificar, reconocer y valorar el territorio a través de los sonidos y estilos de vida que allí pueden coexistir. Posteriormente, se busca identificar situaciones de conflicto en el entorno para generar oportunidades de participación activa que produzcan cambios, seguidamente se pretende construir una historia musical que identifique y analice las problemáticas que existen en los barrios por cuenta del no reconocimiento de la diversidad. Y para finalizar, se espera identificar algunas de las formas inadecuadas para el tratamiento de determinados problemas. Hacen parte del documento denominado Manual de Derechos Humanos y Paz.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz (CINEP/PPP) y Secretaría de Educación Distrital (SED) 2015, Bogotá.
Temas:
Coexistir, Situaciones de conflicto, Particpación activa, Diversidad.
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula, Escuela, y Territorio
Público:
Docentes y Estudiantes
Link de consulta:
http://www.cinep.org.co/publicaciones/es/producto/manual-derechos-humanos-y-paz/
Serie:
Sí
Línea temática:
Participación y construcción de ciudadanía
Temática:
Derechos Humanos
Tipo de documento:
Herramientas conceptuales: Son elementos de tipo teórico y conceptual que permiten el diálogo con las realidades de la educación para la paz.
Tipo de licencia:
Atribución - No comercial - Sin Derivar
Autor en el sistema:
pazatuidea
ID:
CH-7791
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2018-07-20 12:00