Este documento hace parte de una serie de módulos para formación integral en Capacidades y Competencias para la Vida, destinados al abordaje de las capacidades y competencias psicosociales básicas, capacidades ciudadanas y socio-laborales. En él, se tratará la competencia relacionada a orientación al servicio, la cual se ha definido como la capacidad para asumir una actitud permanente de compromiso y solidaridad con grupos e individuos en contextos específicos, identificando sus necesidades y planteando alternativas de solución. Consta de una guía metodológica que contiene indicaciones donde se muestran los objetivos y las características de cada uno de los momentos del proceso educativo, un apartado llamado punto de partida en el que se abordan una serie de preguntas para introducir a los participantes al tema, y tres unidades de aprendizaje del módulo (dirigidas al conjunto de estudiantes); cada una corresponde a uno de los momentos educativos en los que se ha decidido desarrollar la competencia, divididas en cuatro secciones: presentación, conocemos practicamos y aprendemos, glosario y aprendamos más. La última parte del módulo contiene un autodiagnóstico de salida que permite a los estudiantes y docentes verificar que la competencia orientación al servicio ha sido adquirida y desarrollada satisfactoriamente.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Arias G., Diego H.; Torres P., Elizabeth. (2013). Bogotá, Colombia.

Temas:

Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, capacidades, competencias, docentes, facilitadores, capacidades y competencias, nosotros y otros, acuerdos, alteridad, egoísmo, empatía, convivencia, diversidad, impacto de mis actos, anticipación, prevenir, comunicación, diálogo no verbal.

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/

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