El Taller Pre-Textos ofrece la oportunidad de reflexionar sobre todos los temas imaginables de forma profunda, creativa y lúdica. Pre-Textos es aplicable en diferentes contextos socio-espaciales donde los participantes aprenden jugando alrededor de un texto detonante los análisis, no solo literarios, sino como su nombre lo indica, el texto es un pretexto que funciona como punto de partida para reciclar ideas, explorar la construcción de paz y ciudadanía, y simultáneamente, promover el pensamiento critico a través del arte y la cultura.
Cabe señalar que el Diplomado “Sistematización de Experiencias para la Incidencia en Educación, Recorridos por Experiencias de Paz” es un proceso formativo liderado por la estrategia de Redes y de Formación Acción del programa EDUCAPAZ, en donde se extiende la invitación a las diversas comunidades educativas del país, a postular sus experiencias educativas valoradas como significativas, para aplicar en dichas experiencias los distintos aprendizajes y enseñanzas logrados mediante el diplomado, esto con el fin de consolidar al final del proceso formativo un producto de sistematización que pueda ser socializado y compartido con nuestra comunidad de práctica e incidencia.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Victoria Mena
Temas:
Sistematización de experiencias, Lectura, Lectura Crítica, Lúdica, Prácticas culturales, Cultura,
Área:
Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula, Escuela, y Territorio
Público:
Docentes y directivos, Estudiantes, y Líderes comunitarios (lideres y lideresas)
Serie:
Sí
Nombre de la serie:
Recorridos por experiencias de paz
Línea temática:
Diversidad e identidad
Temática:
Diversidad e identidad
Tipo de documento:
Herramientas de sistematización y experiencias: Tanto lineamientos para sistematizar, como experiencias para aprender de otros.
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Educapaz Javeriana Cali
ID:
CH-19669
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2023-02-02 06:56