Con el propósito de ubicar a los rectores y maestros del país en el centro de la conversación sobre currículo y educación rural, un equipo de investigadores de la Fundación Compartir visitó 5 municipios de Colombia para capturar la esencia de aquellas prácticas pedagógicas que demuestran que la educación de alta calidad en la ruralidad es posible.
Durante los tres días que duró cada visita, el grupo entrevistó y observó a cada educador en acción. Gracias a este trabajo, se presenta aquí la colección “Pedagogías desde y para la ruralidad: experiencias exitosas y replicables de rectores y docentes”, una serie de 9 propuestas didácticas para inspirarnos a perfeccionar la práctica educativa en las zonas rurales.
Es así como se reconocen y se promueven experiencias significativas que desde la ruralidad colombiana, aportan a mejorar la calidad de la educación de niños y jóvenes y, desde luego, a las prácticas pedagógicas de los docentes que trabajan en los diversos territorios rurales del país.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Fundación Compartir - Diana Rodríguez Gómez, Investigadora principal - Investigadores, Miguel Moreno & Milena Morales.

Temas:

Educación Rural, Fundación Compartir, Práctica pedagógica, Práctica Docente, Calidad Educativa, Sector rural, Experiencias significativas,

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y directivos y Estudiantes

Link de consulta:

https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/publicaciones-e-investigaciones/educacion-rural/pedagogias-desde-y-para-la-ruralidad-experiencias-exitosas-y-replicables-de-rectores-y-docentes

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