A través de este documento, que hace parte de la propuesta pedagógica del Diplomado de Sistematización para la Incidencia en Educación, los integrantes del Equipo Dinamizador que tendrán a su cargo el “Tejer y Lanzar la Red” podrán conocer mucho más sobre su rol (denominado aquí como Tejedor-Tejedora), el cual tiene la pretensión de mantener la mirada no solo sobre el mismo proceso de sistematización, sino también de buscar y afianzar vínculos con actores sociales y escolares que tengan en alguna medida correlación con la experiencia a sistematizar y, desde luego, procurando abrir lazos de comunicación con los otros Equipos Dinamizadores y sus Tejedores, construyéndose de esta manera un engranaje de procesos que se conjugan con elementos y actores territoriales pretendiendo a partir de esto, fortalecer tanto la iniciativa de sistematización como la iniciativa de construcción de paz. Hay que mencionar además, que el presente documento ofrece un instrumento a modo de Bitácora, donde el o la Tejedora descubrirá una guía (mediante el uso de preguntas instructoras y una lista de personas contacto) que le mostrará el camino que debe recorrer la persona que asume este importante rol, a la luz del desarrollo de cada uno de los cinco módulos y, por supuesto, dentro del proceso de sistematización en general; del mismo modo, en esta Bitácora se podrán plasmar cada una de las reflexiones y aportes que emerjan de las actividades de cada módulo que atañen el rol del o la Tejedora. Al respecto recomendamos el libro Tejeredes – Trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos, este libro lo encuentras aquí en la Caja de Herramientas de PAZATUIDEA.ORG.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Ulloa, Luis; Camargo, Nicna; Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ.

Temas:

Diplomado, Experiencia, Registro, Bitácora, Reflexión, Red, Sistematización, Tejedor, Tejedora, Relación, Vínculo, Informe,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Docentes y Estudiantes, y Estudiantes

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