Este documento hace parte de la propuesta pedagógica del Diplomado de Sistematización para la Incidencia en Educación, en él encontramos inicialmente una descripción detallada del papel y las actividades que se deben asumir desde el importante rol de Escriba en cada uno de los proyectos de sistematización de experiencias, puesto que será él o ella la encargada de revisar y consignar en esta Bitácora cada pregunta (sobre todo las colectivas) y respuesta, junto con las reflexiones que surjan de los escenarios de dialogo. Según este documento, el o la Escriba es la persona que recolecta información útil y propicia de cada experiencia e inclusive de otras experiencias, al servir de puente entre los Equipos Dinamizadores con el objetivo de retroalimentar cada uno de los procesos, haciendo las veces de mirada externa, de descriptor, de consignador, de ser la persona quien ata los nudos en los puntos de convergencia, construyendo poco a poco un documento que contiene las principales reflexiones del proceso de sistematización. En este documento podemos hallar también un instrumento que guía al o a la Escriba por cada uno de los momentos que atañen a su rol y que transitan a lo largo del diplomado y de la construcción del informe de sistematización, son cinco momentos que en sumatoria darían como resultado el informe de sistematización junto con la estrategia de comunicación o divulgación.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Ulloa, Luis; Camargo, Nicna; Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ.

Temas:

Diplomado, Experiencia, Registro, Bitácora, Respuestas, Revisión, Sistematización, Escriba, Escribas,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos y Docentes y Estudiantes

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