Como parte de los recursos y documentos que acompañan el Diplomado de Sistematización para la Incidencia en Educación, se presenta este material, cuyo objetivo es mostrar el relevante papel que cumplen las preguntas como fuentes de información y formación, sobre todo en un trabajo de revisión de experiencias y sistematización. En este sentido, podemos descubrir aquí un acervo de precisiones que en conjunto revelan cuáles son las categorías de preguntas, porque es importante el formular las preguntas propicias a la hora de sistematizar, los productos que podemos obtener a partir de la formulación de una buena pregunta, las reflexiones que hacemos sobre estas mismas preguntas, y en consecuencia, el resultado que emerge de ellas. Acorde a lo anterior, se desarrolla la propuesta de “Preguntario”, que es esencialmente un espacio en donde las personas que hacen parte del proceso de sistematización, desde cualquier rol, construyen y formulan preguntas para tenerlas como génesis de un ejercicio que da como resultado reflexiones y respuestas que conllevan en consecuencia al “Contestario”, es decir, la dupla de esta actividad y propuesta.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Ulloa, Luis; Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ.

Temas:

Diplomado, Sistematización, Registro, Preguntas, Experiencias, Preguntario,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

No aplica

Escenario:

Escuela y Territorio

Público:

Docentes y directivos y Docentes y Estudiantes

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