La sistematización de experiencias es un proceso reflexivo crítico que nace en el contexto de grandes transformaciones sociales, donde lo político, lo ético y lo educativo se evidenciaron íntimamente ligados. En esta entrevista, Oscar Jara nos explica cómo el origen y desarrollo de la sistematización de experiencias la han convertido en una herramienta fundamental tanto para la visibilización y valoración del conocimiento producido en la práctica educativa –sea esta formal o no formal–, como para el empoderamiento colectivo de sus actores.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Revista Docencia de Chile (año XX, número 55, mayo 2015)
Temas:
Sistematización de experiencias, Sistematización, Investigación, Análisis crítico, Conocimiento crítico, Dialógico, Dialogo Transformador, Transformación, Entrevista, Oscar Jara Holliday, Empoderamiento, Herramienta,
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula, Escuela, y Territorio
Público:
Docentes y directivos
Link de consulta:
http://www.cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=1054
Línea temática:
Participación y construcción de ciudadanía
Temática:
Pensamiento crítico
Tipo de documento:
Herramientas conceptuales: Son elementos de tipo teórico y conceptual que permiten el diálogo con las realidades de la educación para la paz.
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-10823
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-05-27 04:31