Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática VIII: Leyendo, interpretando y organizando datos. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico recolecten y registren datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismos y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas; los de segundo básico registren en tablas y gráficos de barra simple, resultados de juegos aleatorios con dados y monedas; los de tercero básico registren y ordenen datos obtenidos de juegos aleatorios con dados y monedas, encontrando el menor, el mayor y estimando el punto medio entre ambos; los de cuarto básico realicen experimentos aleatorios lúdicos y cotidianos, y tabulen y representen mediante gráficos de manera manual y/o con software educativo; los de quinto básico describan la posibilidad de ocurrencia de un evento de acuerdo a un experimento aleatorio, empleando los términos seguro – posible – poco posible – imposible y los de sexto básico conjeturen acerca de las tendencias de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo . Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 3.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, lectura de datos, interpretación de datos, organización de datos, estadística, tablas de conteo, bloques matemáticos, tablas, gráficos de barra simple, registro de datos, mayor valor,

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/LeyendointerpretandoyorganizandodatosClase3.pdf

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