Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática III: Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico usen unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos cotidianos; los de segundo básico lean horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas; los de tercero básico lean y registren el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales; los de cuarto básico lean y registren diversas ediciones del tiempo en relojes análogos y digitales, usando los conceptos AM, PM y 24 horas; los de quinto básico midan longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la resolución de problemas y los de sexto básico calculen la superficie de cubos y paralelepípedos expresando el resultado en cm2 y m2. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 1.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, unidades de medida, unidad de tiempo, horas, minutos, AM, PM, centímetros, milímetros, metros, centímetros cuadrados, metros cuadrados.

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/ConociendounidadesdemedidasClase1.pdf

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