Recurso multimedia
El presente webinar pertenece a la serie de encuentros virtuales amplios promovidos por EDUCAPAZ con el objetivo de abordar temáticas relevantes que atañen al programa, a la educación y a la sociedad colombiana en tiempos de pandemia; vale la pena mencionar que este fue el primer webinar del año 2021. En esa ocasión estuvimos acompañados/as de Martha Esperanza Fonseca Chaparro, terapeuta con formación en psicosomática, que junto con Gloría Sierra Uribe, especialista en salud mental, ofrecieron herramientas para acompañar las pérdidas y los duelos en las escuelas, explicándonos las fases del proceso del duelo, las variables relacionadas, sus características, sus claves biológicas y unas tareas para superarlo.
“El duelo es una adaptación emocional presente siempre que hay una pérdida, así lo neguemos”.
Las siguientes preguntas orientaron este webinar:
¿Cómo podemos ayudar a gestionar desde la escuela las pérdidas y los duelos?
¿Es posible reconocer en nuestro cuerpo las formas en las que afrontamos las pérdidas y los duelos?
Tipo de documento:
Documentos audiovisuales (entrevistas, vídeos, películas, documentales, entre otros)
Autor o autores:
Martha Esperanza Fonseca Chaparro - Gloría Sierra Uribe
Temas:
Webinar, Duelo, Perdidas, Educación socioemocional, Escuela
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula y Escuela
Público:
Docentes y directivos, Docentes y Estudiantes, Estudiantes, y Familia
Link de consulta:
https://www.youtube.com/watch?v=NC6NMoey_-E
Nombre de la serie:
WEBINAR EDUCAPAZ
Línea temática:
Convivencia pacífica y educación socio emocional
Temática:
Convivencia pacífica y educación socio emocional
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Educapaz Javeriana Cali
ID:
CH-15726
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2021-05-19 11:18