En el marco de su estrategia de pedagogía, la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición convocó a comunidades educativas de diferentes territorios del país para desarrollar la iniciativa denominada “Laboratorios de co-creación de herramientas pedagógicas para la apropiación social de la Verdad”1, la cual se llevó a cabo en cuatro versiones: dos nacionales (un primer piloto realizado de julio a diciembre de 2020, una segunda cohorte realizada entre febrero y julio de 2021) y dos territoriales (Valle del Cauca, realizado entre mayo y agosto de 2021, y Bogotá, realizado entre agosto y diciembre del 2021). Dados los condicionantes impuestos por la pandemia, la mayor parte de este proceso se realizó con conexión remota.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

“QUE LA VERDAD SEA DICHA”: Comunidad de Prácticas Pedagógicas por la verdad, la memoria y la no repetición

Temas:

Comisión de la Verdad, Esclarecimiento de la verdad, Hallazgos del conflicto, Diálogo, Convivencia, No repetición, Reconciliación Víctimas, Conflicto armado, Personas desaparecidas, Búsqueda de verdad, Memoria, Construcción de memoria, Implementación de Paz, Legado,

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula y Escuela

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Familia, y Líderes comunitarios (lideres y lideresas)

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