Esta es una experiencia que se enfoca en sistematizar actividades prácticas y lúdicas pertinentes para ser desarrolladas en la asignatura de Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales, elaborando un tipo de manual o compilado que les permita consultar tanto a los Educadores tradiciones (sabios de pueblos originarios), como a docentes, ya que se requiere motivar de una manera más permanente a los estudiantes apelando a sus interés para promover su participación y colaboración en clases de esta nueva asignatura, que tiene entre sus objetivos “Formar estudiantes con competencias interculturales, que conozcan y valoren su cultura, dialoguen con quienes convivan y puedan desenvolverse en contextos culturales diversos”.
Cabe señalar que el Diplomado “Sistematización de Experiencias para la Incidencia en Educación, Recorridos por Experiencias de Paz” es un proceso formativo liderado por la estrategia de Redes y de Formación Acción del programa EDUCAPAZ, en donde se extiende la invitación a las diversas comunidades educativas del país, a postular sus experiencias educativas valoradas como significativas, para aplicar en dichas experiencias los distintos aprendizajes y enseñanzas logrados mediante el diplomado, esto con el fin de consolidar al final del proceso formativo un producto de sistematización que pueda ser socializado y compartido con nuestra comunidad de práctica e incidencia.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Rebeca Ulloa Castillo; Cecilia Yaupe Antivil y Juana Yaupe Antivil

Temas:

Sistematización de experiencia, Educación interculturales, Lenguas propias, Lenguas indígenas, Conocimientos tradicionales, Cultura tradicional, Cultura ancestral,

Área:

Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, y Líderes comunitarios (lideres y lideresas)

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