Mediante este vídeo, Ángela Cadavid y Juana Yunis nos dan la bienvenida a la unidad 4.2 llamada Estrategia y metodología de las propuestas. Como ya lo sabemos, estamos en la construcción de la Propuesta de Incidencia Curricular (PIC), y en ese propósito se hace importante afinar y ajustar detalles que nos ayuden a culminar tan importante documento.
Es preciso señalar que esta publicación es uno de los recursos compartidos en el Módulo 4 “Diseño de la propuesta de incidencia curricular” de nuestro Diplomado Pedagogías por la verdad y la no repetición. Este módulo tiene como objetivo que los/as participantes estén en capacidad de usar los conceptos y metodologías compartidos para consolidar la Propuesta de Incidencia Curricular (PIC) desde una estrategia ecosistémica multinivel que incorpora las diferentes aristas de la verdad como bien público.

Tipo de documento:

Documentos audiovisuales (entrevistas, vídeos, películas, documentales, entre otros)

Autor o autores:

Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ. Ángela Cadavid & Juana Yunis

Temas:

Prácticas Educativas, Ciudadanía, Educación para la Ciudadanía, Derechos Humanos, Pedagogías por la Verdad, Acuerdos de Paz, Memoria, Memoria Histórica, Prácticas restaurativas, Reparación, Verdad, Víctimas del conflicto, Víctimas, Justicia transicional, No repetición del conflicto armado, Conflicto Armado, Sistema Integral de Verdad Justicia Reparación y no Repetición, Comunidad educativa, Propuesta de Incidencia Curricular, PIC, Construcción de paz, Construcción de una cultura de paz, Cultura

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), Organizaciones sociales, y Tomadores de decisiones.

Link de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=83Alij0gW84