Cuadernillo 11.
El propósito de este cuadernillo es presentar los conceptos básicos del diseño universal para el aprendizaje, con énfasis en los niños y niñas con discapacidad, y su relevancia en la misión de UNICEF. De este modo, se entiende el diseño universal como elemento clave para el aprendizaje de los niños y niñas con discapacidad, esperando con ello lograr que todos los materiales empleados en los procesos de enseñanza-aprendizaje sean accesibles para ellos y ellas.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF
Temas:
Entornos educativos, Acceso a la educación, Accesibilidad, Diseño universal, Derecho a la educación,
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula y Escuela
Público:
Docentes y directivos, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales
Línea temática:
Convivencia pacífica y educación socio emocional y Diversidad e identidad
Temática:
Diversidad e identidad
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Educapaz Javeriana Cali
ID:
CH-19947
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2023-04-25 06:33