Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática VIII: Leyendo, interpretando y organizando datos. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico construyan, lean e interpreten pictogramas; los de segundo básico construyan, lean e interpreten pictogramas con escala y gráficos de barra simple; los de tercero básico construyan, lean e interpreten pictogramas y gráficos de barra simple con escala, de acuerdo a información recolectada o dada; los de cuarto básico lean e interpreten pictogramas y gráficos de barra simple con escala y comuniquen conclusiones; los de quinto básico utilicen diagramas de tallo y hojas para representar datos provenientes de muestras aleatorias, y los de sexto básico comparen distribuciones de dos grupos, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 5.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, lectura de pictogramas, interpretación de pictogramas, construcción de pictogramas, lectura de gráficos, construcción de gráficos, interpretación de gráficos, gráficos de barra simple, gráficos

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/LeyendointerpretandoyorganizandodatosClase5.pdf

Descarga esta herramienta