Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática V: conociendo las formas de 3D y 2D. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico identifiquen en el entorno figuras 3D y figuras 2D y las relacionen, usando material concreto; los de segundo básico construyan figuras y muestren las diferencias entre dos figuras 2D; los de tercero básico reconozcan en el entorno figuras 2D que están trasladadas, reflejadas y rotadas; los de cuarto básico trasladen, roten y reflejen figuras 2D; los de quinto básico demuestren, con ejemplos, que una figura reflejada no experimenta variaciones en la medida de sus ángulos o en las medidas de sus lados y dibujan figuras congruentes y los de sexto básico reconozcan teselados regulares e irregulares en contextos diversos; realicen teselados regulares, aplicando traslaciones y teselados semirregulares, aplicando reflexiones. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 7.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, formas 2D, formas 3D, traslación, reflexión, rotación, congruencia, teselados regulares, teselados irregulares, teselados semirregulares.

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/Conociendolasformasde3Dy2DClase7.pdf

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