Recurso multimedia
Este video nos lleva a descubrir parte de la historia de Escuelas de Palabra, estrategia diseñada entre EDUCAPAZ y La Comisión de la Verdad, la cual está acompañada por una metodología que resalta y suscita reflexiones desde la escuela y sus comunidades alrededor de la verdad como bien público. Dicha metodología lleva como nombre Mosaico Metodológico, y tiene el propósito de acercar a las comunidades educativas a la misión y metodología de la Comisión de la Verdad, encaminándose por esta vía a la construcción y arraigo de una cultura de paz en los territorios.
De igual manera, en este video tendremos la oportunidad de hacer un recorrido por la experiencia vivida a lo largo del Diplomado Pedagogías por la Verdad y la no Repetición, explorando desde las mismas voces de sus participantes y tutores, un conjunto de reflexiones que dan cuenta de los desafíos, aprendizajes y logros derivados del proceso, y que constituyen en conjunto la memoria de este hermoso proceso formativo.
Tipo de documento:
Documentos audiovisuales (entrevistas, vídeos, películas, documentales, entre otros)
Autor o autores:
Programa Nacional de Educación para la Paz (EDUCAPAZ)
Temas:
Diplomado, Escuelas de Palabra, Pedagogías por la Verdad, Reconciliación, No Repetición, Territorio Caribe,
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula, Escuela, y Territorio
Público:
Docentes y directivos, Docentes y Estudiantes, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales
Link de consulta:
Serie:
Sí
Nombre de la serie:
Memoria y verdad del conflicto armado
Línea temática:
Memoria histórica y reconciliación
Temática:
Pedagogías y saberes para la reconciliación
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución - Compartir igual
Autor en el sistema:
Educapaz Javeriana Cali
ID:
CH-14955
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2021-03-03 12:28