Este documento busca poner de común conocimiento la manera cómo se entendió el Decreto Ley 588 del 5 de abril de 2017, que creó la Comisión de la Verdad. De manera que busca responder al modo cómo la Comisión cumple su misión, y los principales aprendizajes que se han obtenido. Todo esto con el último propósito de preparar a la sociedad para la recepción del Informe Final, haciendo un reconocimiento del despliegue esta tarea, y relevando el proceso que se ha llevado a cabo. Este escrito ha sido construido a partir de una noción de textualidad amplia, que vincula diferentes formatos (audiovisuales, sonoros, textuales, fotográficos, interactivos, etc.), los cuales le permiten a quien lo tenga en sus manos acercarse al trabajo realizado por la Comisión mediante una pluridimensionalidad expresiva, que tiene como líneas guía, o puntos nodales, frases destacadas en cada sección. La idea es que el texto pueda ser leído desde las múltiples entradas que contiene y así, cada quien, trace la senda que le parezca más conveniente para poder acercarse a la labor de la Comisión.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Comisión de la Verdad (2022)

Temas:

Comisión de la verdad, Narrativa común, Esclarecimiento de la verdad, Convivencia, No repetición, Informe Final, Conflicto armado, Construcción de verdad, Búsqueda de verdad, Memoria, Construcción de memoria, Víctimas del conflicto

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Familia, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), Organizaciones sociales, y Sociedad civil

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