Comunidad de aprendizaje en paz
Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz (CINEP/PPP) y Secretaría de Educación Distrital (SED) 2015, Bogotá.
Estos ejercicios tienen como objetivos: identificar cómo los medios de comunicación influyen las representaciones que las personas tienen de otras; generar espacios de resignificación que permitan reconocernos como sujetos de derecho; sensibili...
Ver másSecretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad 1: Dimensión individual. Soy arte y parte de la paz, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Hacemos sinergias para vivir y convivir en territorios de paz. ...
Ver másSecretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad 2: Dimensión societal. Somos historia viva, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Hacemos sinergias para vivir y convivir en territorios de paz. Tiene com...
Ver másSecretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad 3: Dimensión sistémica. Somos generación de paz, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Hacemos sinergias para vivir y convivir en territorios de paz. Ti...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte del documento: HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá, está diseñado para grado sexto y su obje...
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Bravo H, Amanda J.; Vega G, Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad uno: Aprendiendo a ponerme en el lugar de las otras personas, del módulo: capacidades y competencias para la vida: empatía. Tiene como objetivo, que las niñas y niños desarrollen actitudes que les permitan a...
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