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Proyecto Integrado de Desarrollo Personal (Informe Final)

Pbro. Jhon Hary Ruiz Soler; Jennifer Triana García; Tatiana Rodríguez Franco; Andry Janeth Riaño Cárdenas; Angie Lorena Acosta Zapata; Keibyn Daniel Cortés Zambrano y Jaime Alfonso Jiménez Jiménez

Esta es la informe de sistematización de la experiencia llamada: “Proyecto Integrado de Desarrollo Personal”; iniciativa que nace en el departamento del Meta. Su objetivo es explorar la experiencia del proyecto evocando la memoria y propician...

Faro para Escuelas Constructoras de Paz

Institución Educativa Eduardo Santos. Museo Escolar de la Memoria.

Esta es la sistematización de la experiencia llamada: “Faro para Escuelas Constructoras de Paz”; iniciativa que nace en el Museo Escolar de la Memoria de la Institución Educativa Eduardo Santos de la Comuna 13 de la ciudad de Medellín. El o...

Cristian, parte II.

Rutas del Conflicto

Este video hace parte de la serie SIN CAMUFLADO: Víctimas del reclutamiento del Estado.
-“Y usted, ¿va a volver?”
“Es la pregunta que se hacen algunos jóvenes después de jurar bandera. Pero no hacerlo podría incurrir en un p...

1. La importancia del camufladito

Rutas del Conflicto

Este video hace parte de la serie SIN CAMUFLADO: Víctimas del reclutamiento del Estado.
“En su infancia, cuando estudiaba en un colegio militar, Alonso tuvo que vivir lo que era ser un soldado. Allí aprendió que la guerra no era para é...

2. La objeción de conciencia (no) existe

Rutas del Conflicto

Este video hace parte de la serie SIN CAMUFLADO: Víctimas del reclutamiento del Estado.
“José Luis y Andrés son dos jóvenes que decidieron declararse como objetores de conciencia ante la prestación del servicio militar obligatorio. Si...

3. Conciencia en firme

Rutas del Conflicto

Este video hace parte de la serie SIN CAMUFLADO: Víctimas del reclutamiento del Estado.
“El derecho a objetar por conciencia, sea por razones éticas, políticas, filosóficas o de fe, está considerado bajo la Ley de Reclutamiento de 201...