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Desemboquemos en un plan de incidencia: Participación comunitaria y caminos de acción. Herramientas para la incidencia y la participación comunitaria - Guía 4

Laura Bernardelli e Ivonne Guzmán - Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ

¡Recapitulemos! En la guía 1 abordamos la incidencia respondiendo a preguntas tales como ¿Qué es la incidencia? ¿Qué implica hacer incidencia? En la guía 2 nos centramos en el análisis de contexto a través del Enfoque Sensible al conflict...

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Organicemos la casa ¿Con qué contamos? Planificar la Incidencia. Herramientas para la incidencia y la participación comunitaria - Guía 3

Laura Bernardelli e Ivonne Guzmán - Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ

Como ya lo vimos, en la guía 1 nos enfocamos en la incidencia, respondiendo a preguntas tales como ¿Qué es la incidencia? ¿Qué implica hacer incidencia? Pasando luego, en la guía 2, al análisis de contexto a través del Enfoque Sensible al ...

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Gestión e incidencia local: Cuadernillo de Replica, Sur del Tolima

Programa Nacional de Educación para la Paz - EDUCAPAZ - Gilberto Ramírez ,Iván Olaya, Juan Agredo y Lina Orozco

El “Cuadernillo de réplica para la gestión e incidencia local” enseña en sus páginas una propuesta pedagógico-didáctica que nos sirve para orientar un conjunto de talleres participativos que abordan temas relacionados con la gestión pú...

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Taller 10: Planeando caminos para llegar a la utopía.

Secretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte de la unidad 2: Dimensión societal, Tomamos parte en la humanización de Bogotá, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Ciudadanas y ciudadanos del mundo, hijos e hija...

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Taller de cierre: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Ciudadanas y ciudadanos del mundo, hijos e hijas de Bogotá.

Secretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte de la unidad 3: Dimensión sistémica, desde Bogotá aportamos al país y al mundo, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia. Ciclo cuatro (octavo y noveno): Ciudadanas y ciudadanos del mundo, hijos e hij...

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Taller 17 Quien mucho da, mucho recibe

Secretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia.

Este taller tiene por objetivo estimular en las niñas y los niños para poner sus capacidades al servicio de sus compañeras y compañeros, mediante la participación en la planeación y realización de experiencias sencillas relacionadas con la ...

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