Comunidad de aprendizaje en paz
Bravo H. Amanda J.; Vega G., Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad uno: siento, del módulo: capacidades y competencias para la vida: Gestión del mundo emocional y afectivo. Tiene como objetivo, que las niñas y niños comprendan las diversas expresiones de la emocionalidad en...
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Secretaría de Educación del Distrito y Fe y Alegría de Colombia (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte de la unidad 2: Dimensión societal. Nos sintonizamos con el sentir ajeno con fundamentos, del módulo: Educación para la ciudadanía y la convivencia Ciclo tres (Quinto, Sexto y Séptimo): Parceras y parceros por la paz (...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte del documento: HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá, está diseñado para grado sexto y su obje...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte del documento: HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá, está diseñado para grado sexto y su obje...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte del documento: HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá, está diseñado para grado quinto y su obj...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este taller hace parte del documento: HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá, está diseñado para grado cuarto y su obj...
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