Comunidad de aprendizaje en paz
Secretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia
Este taller tiene por objetivo que las niñas y niños tomen en cuenta las alertas de su intuición, emocionalidad, capacidad crítica y sentido del cuidado para valorar riesgos posibles en sus relaciones interpersonales. Hace parte del documento ...
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Secretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia
Este taller tiene por objetivo fortalecer en las niñas y niños el manejo de sus emociones, bajo el principio de no hacer daño, ni permitir que les hagan daño. Hace parte del documento denominado Educación para la ciudadanía y la convivencia ...
Ver másSecretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia
Este taller tiene por objetivo promover el desarrollo de principios y criterios de actuación para el cuidado de la vida en todas sus manifestaciones. Hace parte del documento denominado Educación para la ciudadanía y la convivencia Ciclo dos (t...
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Secretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia
Este taller tiene por objetivo posibilitar el descubrimiento de potencialidades personales que fortalezcan la construcción de identidad. Hace parte del documento denominado Educación para la ciudadanía y la convivencia Ciclo dos (tercero y cuar...
Ver másSecretaría de Educación del Distrito, Fe y Alegría de Colombia (2015), Bogotá, Colombia
Este taller tiene por objetivo compartir con las niñas y niños participantes la estructura general de este espacio de formación, relacionar esta nueva propuesta con el módulo anterior y establecer los acuerdos de convivencia necesarios para la...
Ver másGálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.
Este documento hace parte de la serie de módulos Habilidades para Vivir que pretende generar competencias psicosociales y habi¬lidades interpersonales que ayuden a las personas a tomar decisiones bien informadas, comunicarse de manera efect...
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