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Taller 2: Ejercicios segunda piel: la ropa - el vestido (Manual cuidado y autocuidado)

Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz (CINEP/PPP) y Secretaría de Educación Distrital (SED) 2015, Bogotá.

Estos ejercicios tienen como objetivo identificar la importancia de la imagen para cada persona, cómo está afecta su vida, y cómo los aportes de las demás personas contribuyen en el crecimiento personal y al planteamiento individual de una met...

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Taller 4.1: ¿ver o admirar?

Gálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte del documento: “HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá”, está diseñado para grado cuarto y su obj...

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4.3 Ampliación de la sensibilidad táctil.

Gálvez Arango, Hernando; Cruz, Claudia Marcela; Morán, Marcela del Pilar (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte del documento: “HABILIDADES PARA VIVIR. Procesos formativos para crecer como persona. Despertar de la consciencia sensorial, una propuesta curricular desde Fe y Alegría Bogotá”, está diseñado para grado cuarto y su obj...

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Taller 1: mi mapa de emociones.

Bravo H. Amanda J.; Vega G., Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte de la unidad uno: siento, del módulo: capacidades y competencias para la vida: Gestión del mundo emocional y afectivo. Tiene como objetivo, que las niñas y niños identifiquen emociones básicas a partir de la conciencia ...

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Taller 3: somos “guarda – vidas”.

Bravo H, Amanda J.; Vega G, Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.

Este taller hace parte de la unidad dos: Aprendiendo a desarrollar solidaridad a partir de la empatía, del módulo: capacidades y competencias para la vida: empatía. Tiene como objetivo, que las niñas y niños comprendan la empatía como habili...

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