Este vídeo hace parte de una serie que enseña las palabras básicas para comunicarse en lenguaje de señas. En él se pueden encontrar algunos consejos para realizar la inclusión en el aula de clase de un estudiante con discapacidad auditiva. Para cada palabra se encuentra como se hace la seña, la palabra escrita, una imagen y el audio. Al contar con diferentes tipos de apoyos se facilita el aprendizaje también de señas y español para personas no oyentes, con discapacidad cognitiva y otros con dificultades de comunicación

Tipo de documento:

Documentos audiovisuales (entrevistas, vídeos, películas, documentales, entre otros)

Autor o autores:

Felipe Betancour - Fundación Todos Podemos Ayudar. (2014). Antioquia, Colombia. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=maEiAnQSTLA&list=PLI7rDimYXOdhyty-lEXsxQgiLfYKnnqmY&index=16

Temas:

lengua de señas, inclusión, señas, sordos, discapacidad auditiva, inclusión, personas no oyentes

Área:

Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros y No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula

Público:

Docentes y directivos

Link de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=maEiAnQSTLA&list=PLI7rDimYXOdhyty-lEXsxQgiLfYKnnqmY&index=16

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