Este documento hace parte de una serie de módulos para formación integral en Capacidades y Competencias para la Vida, destinados al abordaje de las capacidades y competencias psicosociales básicas, capacidades ciudadanas y socio-laborales. En él, se abordará la competencia conocimiento y construcción de sí, definida como la exploración y el reconocimiento de las propias características, capacidades y habilidades que permiten salir adelante en situaciones adversas y para construirse a sí misma y a sí mismo. Consta de una guía metodológica que contiene indicaciones donde se muestran los objetivos y las características de cada uno de los momentos del proceso educativo, un apartado llamado punto de partida en el que se abordan una serie de preguntas para introducir a los participantes al tema, y tres unidades de aprendizaje, cada una con tres guías para trabajar con el conjunto de estudiantes, y un autodiagnóstico de salida que permite a los estudiantes y docentes verificar que la competencia relaciones interpersonales asertivas ha sido adquirida y desarrollada satisfactoriamente.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Bravo H. Amanda J.; Vega G., Claudia Marcela (2015). Bogotá, Colombia.

Temas:

Aula, colegio, Institución Educativa, escuela, capacidades, competencias, conocimiento, autoconocimiento, construcción de sí, autoestima, autoconcepto, reconocimiento, habilidades propias, capacidades propias, habilidades individuales, capacidades individuales, construcción individual, identidad individual, docentes, facilitadores.

Área:

No aplica

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.cajadeherramientasfeyalegria.co/

Descarga esta herramienta