Esta guía ha sido diseñada para que desde el ejercicio de aula se pueda reflexionar sobre la identidad de las personas y comunidades, sus costumbres, el respeto a la diferencia y el papel que juega la memoria en la construcción de los pueblos. Sus objetivos son sensibilizar a los estudiantes ante las afectaciones a la escuela y las comunidades en el marco del conflicto armado en nuestro país, y generar propuestas de construcción de memoria que posibiliten la comprensión de rutas para la solución de problemáticas sociales y manejo del conflicto en sus entornos cercanos.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Fecode (2021)

Temas:

justicia, verdad, memoria, respeto, convivencia, paz

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia y Educación ética y en valores humanos

Grado:

Quinto, Séptimo, y Sexto

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales

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