Esta guía de uso pedagógico posibilita un acercamiento al proceso metodológico y conceptual de los Aprendizajes para la Convivencia. Este proceso tuvo como finalidad la identificación, sistematización y profundización de experiencias de convivencia ocurridas durante y con ocasión del conflicto social y armado. De manera que la intención de esta guía pasa por reconocer política y socialmente la labor que han desempeñado diversos sectores sociales en la promoción de la Convivencia y la tramitación de conflictos de forma pacífica; analizar las lecciones y metodologías aprendidas; destacar las buenas prácticas para la prevención de conflictos, y aportar una narrativa de esperanza a las comunidades afectadas por la violencia. Todo esto se logra realizando un ejercicio reflexivo a través de un conjunto de herramientas pedagógicas que permiten la aproximación al proceso metodológico y conceptual de los “Aprendizajes para la Convivencia”.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Comisión de la Verdad (2022)

Temas:

Comisión de la Verdad, Convivencia pacifica, Esclarecimiento, No repetición, Inclusión, Reconocimiento, Diálogo

Área:

Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), Organizaciones sociales, y Sociedad civil

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