Este material hace parte de un conjunto de herramientas pedagógicas pensadas con el propósito de fortalecer la planeación curricular hacia la construcción de escuelas como territorios de paz.
Es preciso señalar que este documento busca potencializar la cátedra de paz como escenario privilegiado en el que se promueven la educación y las culturas de paz, desde el análisis crítico sobre el conflicto armado interno y la violencia sociopolítica, sus causas y consecuencias, así como el impacto hacia las relaciones sociales y en particular en la comunidad educativa, favoreciendo el desarrollo de acciones propositivas de cambio para que desde la escuela se puedan plantear garantías de no repetición.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Alcaldía Mayor de Bogotá D.C; Secretaría de Educación del Distrito & Subsecretaría de Integración Interinstitucional

Temas:

Escuela, Territorio de Paz, Educación Socioemocional, Educación para la ciudadanía, Ciudadana, Orientación, Convivencia, Manual de Convivencia, Participación, Construcción de paz desde la escuela, Cátedra de Paz, Reconciliación, Memoria, Paz,

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Docentes y Estudiantes, Familia, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales

Link de consulta:

https://www.redacademica.edu.co/sites/default/files/2022-07/Orientaciones%20Catedra%20de%20Paz.pdf

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