“Orientaciones para la revisión, fortalecimiento y actualización de los manuales de convivencia escolar: Hacia la incorporación del enfoque de género, enfoque diferencial por orientación sexual e identidad de género y enfoque restaurativo”.
Este material hace parte de un conjunto de herramientas pedagógicas pensadas con el propósito de fortalecer la planeación curricular hacia la construcción de escuelas como territorios de paz.
Este documento contiene los lineamientos para la actualización de los manuales de convivencia en clave de la incorporación de los enfoques propuestos, para lo cual cuenta con elementos normativos, marcos de referencia conceptuales y sugerencias metodológicas para orientar a las comunidades educativas en el desarrollo este proceso.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Alcaldía Mayor de Bogotá D.C; Secretaría de Educación del Distrito & Subsecretaría de Integración Interinstitucional

Temas:

Escuela, Territorio de Paz, Educación Socioemocional, Educación para la ciudadanía, Ciudadana, Orientación, Convivencia, Manual de Convivencia, Participación, Construcción de paz desde la escuela, Cátedra de Paz, Reconciliación, Memoria, Paz,

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, Familia, Líderes comunitarios (lideres y lideresas), y Organizaciones sociales

Link de consulta:

https://www.redacademica.edu.co/sites/default/files/2022-07/Orientaciones%20manuales%20de%20convivencia.pdf

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